Махачкала, 2026 год. В Дагестанском государственном педагогическом университете им. Р. Гамзатова проходит демонстрационный профессиональный экзамен по психологии для студентов второго курса. Мероприятие охватывает будущих педагогов, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».
Экзамен представляет собой практико-ориентированное испытание, в ходе которого студенты моделируют реальные педагогико-психологические ситуации. Будущие педагоги демонстрируют навыки психолого-педагогической диагностики, консультирования и построения эффективной коммуникации с ключевыми участниками образовательных отношений — учениками, их родителями и коллегами. Такой формат позволяет максимально приблизить оценку вузовской подготовки к реальным задачам, стоящим перед современной школой.
Демонстрационный экзамен, проводимый на втором курсе, является частью промежуточной аттестации по модулю «Психолого-педагогическая диагностика в образовании» . Он встроен в систему последовательной подготовки, включающей также оценку компетенций на старших курсах по коррекционно-развивающей работе, психологическому консультированию и проектной деятельности .
Инициатива ДГПУ им. Р. Гамзатова соответствует подходам Министерства просвещения Российской Федерации к формированию практико-ориентированной модели подготовки педагогических кадров. В ведомстве неоднократно подчеркивали важность ранней отработки профессиональных умений и внедрения оценочных процедур, условия которых максимально приближены к будущей профессиональной деятельности учителя.
Внедрение такой практики в ДГПУ им. Р. Гамзатова свидетельствует о системной работе вуза по повышению качества педагогического образования. Ранее университет уже зарекомендовал себя как один из ключевых центров подготовки педагогических кадров, выйдя в финал Всероссийского конкурса «Лучшая школа вожатых» и получив федеральный грант на обучение вожатых .
Ректор ДГПУ имени Р. Гамзатова Нариман Асваров подчеркнул значимость мероприятия для подготовки конкурентоспособных специалистов: «Демонстрационный экзамен — это не просто новая форма аттестации, это важнейший этап становления профессионала. Для наших студентов-психологов крайне важно не только владеть теорией, но и уметь применять знания в условиях, максимально приближенных к школьной действительности. Мы видим, как ребята учатся мыслить нестандартно, принимать решения в ситуациях неопределённости и нести ответственность за каждое своё слово и действие. Это и есть современный педагог-психолог — гибкий, эмпатичный и высококвалифицированный специалист, готовый к вызовам времени» .
