«Код будущего» в действии: студенты колледжа ДГПУ осваивают робототехнику профессионального уровня

Институт непрерывного педагогического образования Дагестанского государственного педагогического университета им. Р. Гамзатова подтверждает статус одного из ведущих центров цифровой подготовки педагогов на Северном Кавказе. Вуз продолжает реализацию федерального проекта «Код будущего»: студенты Профессионально-педагогического колледжа при ДГПУ им. Р. Гамзатова приступили к заключительному модулю обучения по робототехнике на базе операционной системы ROS.

Масштабный образовательный курс стартовал 31 октября 2025 года и за несколько месяцев превратился в полноценную школу инженерных компетенций для будущих учителей. Сейчас обучение вступило в четвертый, финальный модуль, который продлится до 31 мая. Все занятия проходят на базе Института непрерывного педагогического образования и, что особенно важно, являются полностью бесплатными для студентов.

Программа курса рассчитана на начальный, но при этом глубокий уровень знакомства с операционной системой для роботов ROS (Robot Operating System). Участники проекта не просто изучают теорию — они программируют реальные мобильные платформы, разрабатывают алгоритмы автономной навигации и внедряют элементы компьютерного зрения.

В финальном модуле акцент сделан на командную проектную работу. Студенты колледжа решают задачи, максимально приближенные к реальным вызовам современной робототехники. По итогам успешного освоения всех четырех модулей участники получат сертификаты государственного образца.

В Министерстве просвещения России активно поддерживают проект «Код будущего», рассматривая его как важнейший инструмент цифровой трансформации педагогического образования. В ведомстве неоднократно подчеркивали: подготовка педагогов, владеющих современными технологиями — включая робототехнику на базе ROS, — является ключевым условием для реализации задач национального проекта в сфере образования.
ДГПУ имени Р. Гамзатова последовательно следует этому курсу, превращая теорию в практические навыки, востребованные в цифровой школе завтрашнего дня.

О значении проекта поделился директор Института непрерывного педагогического образования ДГПУ им. Р. Гамзатова Магомед Хайбулаев.

«Проект «Код будущего» стал для нас не просто очередной федеральной инициативой, а системообразующим элементом подготовки современного учителя. Мы готовим педагогов, которые завтра придут в школы и будут учить детей тому, что еще вчера казалось фантастикой — управлять роботами через ROS, писать алгоритмы компьютерного зрения. Наши студенты сегодня осваивают сложные инженерные решения, но делают это с прицелом на методику преподавания. Это принципиально: мы выпускаем не просто операторов, а учителей-наставников, способных зажечь в школьниках интерес к технологиям. Уверен, что сертификаты, которые ребята получат по итогам модуля, станут их конкурентным преимуществом при трудоустройстве в современные образовательные центры и IT-классы республики».