21 августа 2025 года состоялось ежегодное Августовское совещание работников образования Дагестана, которое посетил Сергей Меликов.

На мероприятии присутствовали руководители учебных заведений, депутаты, педагоги, воспитатели и другие специалисты сферы образования.

В рамках совещания были проанализированы результаты работы системы образования республики за прошедший год, определены приоритетные направления на будущий период, а также представлены инновационные образовательные проекты и передовые методики.

Перед началом совещания глава региона ознакомился с экспозицией «Мой Дагестан. Край, в котором я живу», где школьники представили макеты традиционных горских жилищ и работы, посвященные 80-летию Победы.

По инициативе Сергея Меликова реализуется уникальный проект, знакомящий детей с историческим и культурным наследием Дагестана, при активном участии депутата Госдумы Султана Хамзаева.

Открывая совещание, глава Дагестана подчеркнул важность патриотического воспитания молодежи как общенациональной задачи.

Он предложил продолжить практику участия представителей власти в цикле занятий «Разговоры о важном» и акцентировал внимание на необходимости рассказывать детям о героизме земляков – участников СВО.

Меликов также напомнил, что 2025 год объявлен Годом защитника Отечества.

В своем выступлении Сергей Меликов предложил расширить круг лиц, имеющих право на получение премии за выдающиеся образовательные достижения.

Он подчеркнул, что государство ценит каждого, кто стремится к знаниям и развитию, и напомнил о выплате денежных премий школьникам с высокими результатами.

Глава региона также обратил внимание на необходимость обеспечения кадрами сельских школ, отметив, что в рамках программы «Земский учитель» педагогам будут предоставлены единовременные выплаты.

Сергей Меликов особо выделил повышение престижа профессии педагога как одну из приоритетных задач в сфере образования.

Он подчеркнул важность привлечения в педагогические вузы талантливых и активных абитуриентов, которые после окончания учебы будут работать в сфере образования, и предложил главам муниципалитетов использовать механизм целевого обучения.